Любознайка
Программа «Любознайка» по направлению познавательное развитие предназначена для детей старшего дошкольного возраста.
Программа направлена на развитие мотивации личности ребенка к познанию, творческой самореализации личности ребенка на развитие умственных и экспериментальных способностей детей.
В процессе экспериментирования идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения и классификации, обобщения. Организация работы идет по трем взаимосвязанным направлениям, каждое из которых представлено несколькими темами:
- Живая природа (характерные особенности сезонов в разных природно-климатических зонах, многообразие живых организмов как приспособление к окружающей среде).
- Неживая природа (воздух, вода, почва, песок, глина, камни, магнит, вес, звук, теплота, электричество, свет, цвет).
- Человек (функционирование организма, рукотворный мир: материалы и их свойства, преобразование предметов.
Обучение детей идет с постепенным усложнением материала. Включение в содержание программы занятий разной направленности позволяет создать условия для разностороннего развития личности дошкольника.
Программа занятий
Программа состоит из 32 занятий по 25-30 минут.
Занятия проводятся 1 раз в неделю – среда в 16.00.
Продолжительность курса составляет 9 месяцев.
Программа предусматривает занятия с детьми 5-7 лет логопедической группы.
Набор в группу осуществляется на основе желания детей.
Добор в группу возможен при наличии свободных мест.
Планируемые результаты освоения программы:
- Действовать в соответствии с моделями, определяющими условия и содержание деятельности.
- Высказывать предположения об ожидаемом результате, обозначать его с помощью условного символа.
- Определять цель деятельности, условия ее достижения.
- С помощью взрослого составлять модель этапов деятельности.
- Уметь сверять результат деятельности с целью и корректировать свою деятельность.
- Анализировать объекты, предметы и явления окружающего мира, выявлять существенные признаки веществ, материалов, предметов, особенности их взаимодействия.
- Устанавливать причинно-следственные связи между состоянием окружающей среды и жизнью живых организмов.
- Повышение уровня познавательных способностей детей.
Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника